Ensinando Artes Visuais

As gerações de jovens cineastas que aprenderam a filmar com o vídeo digital ao mesmo tempo em que descobriam todas as possibilidades das novas tecnologias começaram fazendo curtas, mas hoje já são responsáveis por grande parte do que há de mais vital na produção brasileira de longas-metragens. É por isso que o CineEsquemaNovo – Festival de Cinema de Porto Alegre, antes voltado prioritariamente aos curtas, inicia amanhã a sua sétima edição apostando nos longas. São 39 filmes em competição, 12 deles de longa-metragem – na sexta edição foram apenas cinco. O décimo-terceiro é o grande vencedor do Festival de Tiradentes, o polêmico Os Residentes, de Tiago Mata Machado, que será apresentado amanhã, às 19h, fora de concurso, na sessão de abertura do evento porto-alegrense. Nem é preciso saber o décimo-quarto, filme-surpresa igualmente hors-concours que encerrará a programação no outro sábado, para concluir: trata-se de um panorama consistente e significativo não apenas daquilo que essas geraç...

Assisti este filme na aula da disciplina de Teoria do Ensino das Artes Visuais do Mestrado em Ensino das Artes Visuais UFPB/UFPE e me apaixonei, além de ser um história de vidas reais de crianças da Índia, possue uma educação pela arte da fotografia que envolve o cotidiano da infância daquelas crianças que participaram do projeto. Já adquiri o DVD do filme para meu acervo particular, vale muito a pena! Fotografia de um dos meninos:Aivijit Bucket, documentário Nascidos em Bordéis . Discutimos muitas questões interessantes acerca desta produção audiovisual e percebemos questões com contrapontos, como por exemplo, o sistema/indústria audiovisual por trás da produção, já que o projeto sendo veiculado na mídia teve uma grande visibilidade, mas que ofereceu também vários beneficíos aqueles envolvidos diretamente na trama. Esta questão do "estrangeiro bonzinho" que vem para ajudar e depois vai embora, foi mencionada em nossas discussões, mas, tratando-se espe...

Atendendo o pedido de ANDREA MENEGATTE , aqui vai um trecho do vídeo associado com a arte de Van Gogh. (Corvos) Por Beto Câmara

Em Paris, Takeshi Kitano revela seus sonhos e ri da arte "esnobe" Um dos grandes mestres do cinema asiático, o japonês Takeshi Kitano - que começou a pintar depois de um grave acidente de moto -, revela seus sonhos e seu mundo lúdico em uma exposição na Fundação Cartier de Paris, dedicada à arte contemporânea. Com máquinas fantásticas, objetos insólitos e irreverentes, pinturas e vídeos, esta mostra, que abre as portas ao público nesta quarta-feira, é a primeira da Europa a revelar o cineasta de 63 anos como um artista plástico. "Quero dar outra visão da arte contemporânea, mostrá-la com uma face menos complicada, mais divertida, menos esnobe", explicou Kitano em entrevista coletiva na Fundação Cartier. "Quero, sobretudo, fazer rir crianças e adultos", acrescentou o artista japonês, condecorado nesta terça-feira com a medalha das Artes e Letras da França. "Kitano é um mago, um humorista, um artista multifacetado", destacou o diretor da Fundação...

No Blog O Vôo do Flamingo encontrei uma postagem interessante sobre o tema Filmes (vídeos) num minuto e resolvi compartilhar aqui postanto o vídeo abaixo... (Lm) "FORREST GUMP", O CONTADOR DE HISTÓRIAS....

Pessoal, assisti, recentemente, outro filme muito interessante, que também recomendo para que seja visto e, também, usado no contexto do ensino das artes visuais. Refiro-me ao filme "O menino do Pijama Listrado". Apesar de andar meio cansado de filmes sobre o holocausto, este surpreende pelo lirismo, pela poesia e pelo enfoque com o qual mostra os horrores praticados pelo nazismo. O enfoque maior deste filme não é, apenas, o episódio do holocausto dos judeus implementado pelos nazistas, mas o tema da intolerância étnica, o que o faz um filme antenado com um dos principais problemas ainda vivenciados na contemporaneidade. O filme mostra o holocausto pelo olhar de dois menino: um alemão e outro, judeu. Eis maiores detalhes de sua narrativa: Bruno (Asa Butterfield) é um garoto de oito anos que vive sua vida feliz ao lado da família, até que o pai (David Thewlis), que é oficial do reich alemão, é transferido para um local onde funciona o mais cruel campo de concentração e leva a ...

Pessoal, assisti e recomendo que vejam o instigante filme: "Sete Vidas" (2008). É um filme que provoca várias reflexões relacionadas com a morte, a vida, o amor e a paixão veiculada em imagens. Em Sete Vidas, Will Smith interpreta um falso agente fiscal do Imposto de Renda, Ben Thomas. Ben começa uma jornada de redenção tentando mudar a vida de sete estranhos das formas mais diferentes possíveis, motivado por um acontecimento peculiar e marcante. No processo motivado pela culpa, ele descobre a jovem Emily Posa (Rosario Dawson) que lhe relembra um lado da vida que já havia esquecido. Isso é basicamente tudo que se pode dizer, para não estragar a surpresa para quem assiste. O diretor italiano, Gabriele Muccino, fez uma boa mescla entre poesia e lirismo para desenvolver a narrativa cinematográfica. A parceria com Smith, uma vez que já haviam trabalhado juntos em "À Procura da Felicidade", com grande sucesso, funcionou bastante. Will Smith, mais uma vez, dá um show de ...

Olá pessoal, Para quem já viu vale a pena comentar. Aos que desejarem assistir, creio que valerá a pena. Mamma Mia é uma comédia romântica onde temos um visual natural excelente. Músicas que nos reportam aos anos 80 e um enredo que pincela temas bastantes atuais: homens, mulheres, relacionamentos, filhos, pais... Enfim só realizando uma "sessão pipoca" para conferir e descontrair... (Lm) Sinopse Donna (Meryl Streep) é uma mãe solteira e independente, dona de um charmosíssimo hotel na bela ilha grega de Kalokairi. A filha Sophie vai se casar e Donna convida suas melhores amigas. Mas Sophie, que secretamente sonha encontrar o pai, faz também três convites inesperados. À ilha chegam três homens que pertenceram ao passado de Donna, e qualquer um deles pode ser o pai de Sophie. Em 24 horas, Donna se desespera e a confusão se instala nesta deliciosa comédia, iluminada pelas canções do Abba, as paisagens e o mar azul da Grécia. Fonte: http://www.interfilmes.com/filme_18676_Mamma.Mia...

Assisti e recomendo o filme "Quem quer ser um milionário?, dirigido por Danny Boyle, diretor inglês. O filme foi premiadíssimo e ganhou oito oscars. O filme começa com uma interrogação: “Jamal Malik está a uma pergunta de ganhar 20 milhões de rúpias. Como ele conseguiu?” Um novo letreiro lança as alternativas. Terá Jamal (Dev Patel) trapaceado no jogo de perguntas e respostas? É sorte? Ele é um gênio? Ou está escrito? Essa é a pergunta com que Boyle tece a narrativa do filme, prendendo o espectador durante todo o filme. Na cena seguinte, descobrimos que Jamal é um menino pobre e sem estudo, de apenas 18 anos. Seu bom desempenho no jogo soa incoerente ao apresentador do programa que pede à polícia para torturá-lo para confessar a fraude. Na delegacia, o delegado ouve a trajetória do garoto, que apesar da pouca idade, conviveu com a pobreza, o preconceito e a criminalidade. De origem muçulmana, Jamal cresceu sem rumo ao lado do irmão Salim, aliciado ao crime organizado, e de Latika...

Sábado (31.01.2009) assisti ao filme "O Curioso Caso de Benjamin Button". Considero-o um filme excepcional, sobretudo pelos questionamentos que produz. O filme, apesar de seguir alguns clichês cinematográficos, o que parece ser inevitável, inova ao trazer cinematograficamente um roteiro muito interessante. O filme tenta responder a seguinte pergunta: como seria a nossa vida se nascêssemos velho e fôssemos rejuvenescendo? O filme reforça uma visão existencialista ao tratar da importância de se viver intensamente cada momento, porque passam muito rapidamente. O filme questiona a morte, a vida, as fases da vida, as relações interpessoais, a passagem do tempo e a maneira como procedemos em diferentes situações. Considero-o um filme muito oportuno porque nos ajuda a tentar "otimizar" cada momento da vida, porque são extremamente fugazes. O filme tem um efeito especial, maquilagem e fotografia exuberantes. Vale a pena ser inserido nas discussões das aulas de Artes Visuais...

Cinema Sim – Narrativas e Projeções não é uma exposição sobre cinema, mas sobre idéias e conceitos que relacionam o cinema às artes visuais. Onze artistas contemporâneos de diversos países apresentam seus trabalhos. As 18 obras presentes na exposição utilizam princípios criativos e estéticos que remetem à linguagem cinematográfica. Ocorrerá, também, a mostra O Visível e o Invisível, composta de 17 trabalhos da mais recente produção de filmes e vídeos. A curadoria é de Berta Sichel, diretora do departamento de audiovisual do Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofía, em Madri. O seminário internacional Ainda Cinema completa a programação. Durante três dias, os artistas participantes da exposição e intelectuais de diversos países se reúnem para discutir vários temas, entre eles a situação do cinema na arte contemporânea. A palestra de encerramento será do teórico francês Raymond Bellour. A coordenação é de Katia Maciel, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Cinema Sim – Narrativas e...

Dando continuidade as postagens sobre cinema na escola que venho trabalhando com alunos(as) dos 1° Anos do Ensino médio da escola Sesquicentenário, mostro um dos trabalhos de alunos do 1° Ano B, que produziram um vídeo baseado nos clichês dos gêneros Holywoodianos. Trata-se de uma ótima possibilidade de utilizar o vídeo em sala de aula de uma maneira mais inventiva. Os alunos criaram um roteiro, pensando nas cenas, no cenário e figurino. Deixei o alunado livre para criar o tipo de filme que quizessem , tentando respeitar a produção deles, só pedi que fossem baseados nos tipos de filmes Hollywoodianos e os orientei na criação do roteiro. Idália Lins

8/10/2008 - 20h59 Da Redação CINEMA E ARTES PLÁSTICAS Milton Marques cria obras que utilizam materiais como motores de eletrodomésticos e caixas de madeira para criar projetores rústicos VEJA OBRAS DA EXPOSIÇÃO A partir desta terça-feira, dia 29 de outubro, o instituto Itaú Cultural abre para o público a exposição "Cinema Sim - Narrativas e Projeções", que pretende abordar as interações entre o cinema e as artes plásticas. Composta por obras de artistas da Alemanha, Coréia do Sul, Espanha, Estados Unidos, Japão, França, Inglaterra, Suíça e Brasil, a mostra fica em cartaz até 21 de dezembro com obras que exploram não apenas a projeção de imagens para criar a ilusão do movimento, mas os próprios mecanismos que permitem a criação dos filmes. Dentre os destaques estão obras como "You and I, Horizontal III", do inglês Anthony McCall. A obra faz parte da série "Solid Light Films" ("Filmes de Luz Sólida"), que utiliza um foco de luz que "desenha...

O Cinema é uma otima abordagem para ser utilizada em sala de aula.Baseado na origem do cinema surgiram algumas propostas de trabalhos explorando o desenho em movimento, a fotografia em sequência e o vídeo, que veremos aos poucos por aqui: Animação Com algumas ferramentas simples como: paciência, máquina fotográfica digital, computador, alguns brinquedos ou bonecos modelados e muita criatividade; alunos das turmas dos 1º Anos do ensino médio da escola Sesquicentenário, construiram vídeos de animação como o Stop Motion (animação com massinha) nas aulas de arte com o processo da fotografia em sequência do movimento, dando vida a tudo que quisessem... Alguns vídeos: ''O desabrochar da Rosa'' Camilla / Clayton / Helenise / Izabele / Kerollyne / Priscila - 1º C ''Sementes Loucas'' Aniele Andrade / Anna Helena / Bruna Caroline / Cínara Honório / Gabriela Honório - 1º A ''O assalto'' Bianca Trentin / Bárbara / Palloma / Lennon / Jhulien - 1º D *O...

As missões jesuíticas, que ocorreram no Brasil, podem ser encaradas como o mais estratégico e eficiente processo de catequese e educação, pois se utilizava da articulação da governabilidade social, sem o uso impositivo da arma e da violência, já que os castigos eram “consentidos”, o que representa o forte poder ideológico da hierarquia. Podemos perceber grande semelhança entre o processo de educação jesuítico e o método representado no filme Evil-Raízes do Mal, baseado no romance best-seller de Jan Guillou, que conta a história de Erik, um adolescente problemático de 16 anos, cuja vida foi marcada pela violência. Atormentado por um padrasto abusivo, Erik responde ao mundo da única forma que aprendeu, com violência. Após ser expulso da escola pública, ele é enviado para Stjärnberg, um prestigiado colégio privado. É nesse colégio que nota-se a semelhança com o processo de catequese utilizado pelos jesuítas. Tal semelhança é percebida pelos violentos métodos de repressão e pela organizaçã...

Fonte: www.partes.com.br Sinopse: É a história de um estudante de família pobre da parte Sul de Teerã que perde os sapatos recém consertado de sua irmã mais nova no caminho para a escola. Consciente de que a família não terá dinheiro para comprar outra par, ele pede à irmã Zahra que esconda o incidente dos pais. A situação os força a bolar o seguinte plano: Zahra usa os sapatos para ir à escola de manhã e Ali, à tarde. A partir do acontecimento, todas as ações das vidas dos pequenos vão se voltar para o importante objetivo de adquirir um novo par de sapatos: desde encontrar quem surrupiou o velhor par remendado até participar de uma maratona para chegar em terceiro lugar. Por que terceiro? O prêmio para quem estiver no lugar mais baixo do pódio é o tão cobiçado sonho do casal de irmãos: um par de calçados novos.~ Gênero: Drama Origem/Ano: IRÃ/1997 Duração: 88 min Direção: Majid Majidi Elenco: Amir Farrokh Hashemian / Bahare Sediqi / Amir Naji / Feresht Sarabandi / Nafise Jafar-Mohammad...

Interessante perfomance elaborada por japoneses. Brincam, de forma irônica e criativa, com os efeitos da linguagem cinematográfica.

Estátua de mármore do século V a.C. patente no Museu Arqueológico de Esparta. Representa um hoplita grego com o seu típico elmo, sendo que muitos historiadores querem mesmo ver neste mármore o busto do próprio Leónidas Fonte:pt.wikipedia.org/wiki/Batalha_das_Term%C3%B3pilas Leónidas nas Termópilas, por Jacques-Louis David. Óleo sobre tela, 395 × 531 cm, 1814. Fonte: pt.wikipedia.org/wiki/Batalha_das_Term%C3%B3pilas Fonte: http://adorocinema.cidadeinternet.com.br/filmes/300/300.asp#Críticas Acabei de assisitir ao filme "300" em casa, num DVD, na minha TV de plasma, o que ameniza minha sensação de perda por não tê-lo assistindo na "telona" do cinema. A versão cinematográfica do filme, apropriando-se criativamente de narrativas do passado, fêz-me lembrar as reflexões de Hayden White sobre a narrativa histórica. Hayden considera a narrativa histórica uma modalidade de ficção, fruto da inventividade do historiador, baseando-se em documentos sobre o assunto. O filme ganho...