Ensinando Artes Visuais

“Na vida não há prêmios nem castigos. Somente consequência” Elogie o esforço, não a inteligência. Elogie do jeito certo. Recentemente, um grupo de crianças pequenas passou por um teste muito interessante. Psicólogos propuseram uma tarefa de média dificuldade, mas que as crianças executariam sem grandes problemas. Todas conseguiram terminar a tarefa depois de certo tempo. Em seguida, foram divididas em dois grupos. O grupo A foi elogiado quanto à inteligência.. “Uau, como você é inteligente!”, “Que esperta que você é!”, “Menino, que orgulho de ver o quanto você é genial!” …  e outros elogios à capacidade de cada criança. O grupo B foi elogiado quanto ao esforço. “Menina, gostei de ver o quanto você se dedicou na tarefa!”, “Menino, que legal ter visto seu esforço!”, “Uau, que persistência você mostrou. Tentou, tentou, até conseguir, muito bem!” ,  e outros elogios relacionados ao trabalho realizado e não à criança em si. Depois dessa fase, uma nova tarefa de dif...

Estefani Medeiros Do UOL, em São Paulo De dia, o sueco de codinome Herr Nillsson é um homem de rotina comum, com trabalho fixo, filhos para cuidar e preocupações de pai. À noite, ele sai as ruas para fazer arte de rua com estêncil e criticar a forma como as princesas não são um bom exemplo para sua filha. "No geral, sou um pai trabalhando duro e tentando sustentar minha família o melhor que posso. Sou um sueco típico de escritório e poucas pessoas sabem sobre a minha relação com arte de rua. Às vezes me vejo como Batman, mas infelizmente não sou tão  rico  quanto Bruce Wayne", comenta em entrevista ao  UOL .  Cinderela armada com uma faca e escondida atrás de um beco no estêncil do sueco   Cercado por brinquedos, jogos e filmes infantis por causa dos filhos, Nilsson, que prefere não revelar seu nome real, diz que "existe muita criatividade na indústria do entretenimento para as crianças, mas a maioria dos personagens dos desenhos animados, do ...

[1] A ADUFPB e a Escola de Educação Básica da UFPB realizam no dia 20 de abril, às 9h , na Escola de Educação Básica (Creche) , uma audiência pública para discutir os rumos da Educação Infantil na Universidade. A proposta é reunir pais, professores, dirigentes, representantes da reitoria e entidades sindicais com o objetivo de avaliar a situação da antiga “creche-escola” e encontrar soluções para os problemas que podem inviabilizar o bom funcionamento do local. A audiência ocorrerá na própria Escola, localizada próxima à entrada do Hospital Universitário. Em outubro do ano passado, a Escola de Educação Básica da UFPB encaminhou à direção do Centro de Educação um relatório apontando vários problemas. O principal deles é a falta de profissionais para a manutenção das turmas. Hoje, a Escola tem seis professores e oito funcionários próximos da aposentadoria, mas não há qualquer previsão de concurso para repor essa perda. A carência de pessoal pode comprometer o andamento dos trabalhos n...

Especialistas em saúde infantil chamam a atenção para uma epidemia silenciosa que afeta a saúde mental das crianças que, ainda pequenas, precisam lidar com as pressões da sociedade moderna Uma em cada onze crianças com mais de oito anos de idade está infeliz, segundo um estudo divulgado em janeiro deste ano pela Children’s Society, organização centenária de proteção infantil. Apesar de a pesquisa trazer à tona uma realidade das crianças entre 8 e 16 anos do Reino Unido, especialistas brasileiros em saúde infantil afirmam que esse não é um problema exclusivo das crianças britânicas. No Brasil, a realidade é parecida. Ana Maria Escobar, pediatra do Instituto da Criança do Hospital das Clínicas, em São Paulo, conduziu uma pesquisa com os pais de cerca de 900 crianças de 5 a 9 anos que estudavam em escolas particulares e estaduais. De acordo com os resultados do estudo, os pais disseram que 22,7% das crianças apresentavam ansiedade; 25,9% tinham problemas de atenção e 21,7% problema...

Vamos ser francos: quem realmente tem capacidade para se dedicar a uma criança como deveria. Faça a análise antes de ter uma por José Martins Filho Será que todos os seres humanos precisam ser pais? Não sei. Cuidar bem de uma criança, além de ser de sumária importância, dá um trabalho danado. Crianças choram à noite, nem sempre dormem bem, precisam de cuidados especiais, de limpeza, de banho, alimentação, ser educadas e acompanhadas até a idade adulta. E, principalmente: crianças precisam da presença dos pais, sobretudo as menores, que requerem a mãe na maior parte de seu tempo. Não é dando dois beijinhos pela manhã antes de ir para a creche, ou colocando a criança para dormir à noite, que será possível transmitir segurança, afeto e tranquilidade. Escuto muito a seguinte frase: “Doutor, o que interessa é a qualidade do tempo junto e não a quantidade”. Duvido. Diga ao seu chefe que você vai trabalhar apenas meia hora por dia, mas com muita qualidade. Certamente ele não vai gostar. S...

Introdução: As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas formas, pontos, etc. As Artes Visuais estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Artes Visuais são linguagens, por isso é uma forma muito importante de expressão e comunicação humanas, isto justifica sua presença na educação infantil. Presença das Artes Visuais na Educação Infantil: Idéias e práticas correntes. A presença das Artes Visuais na Educação Infantil, com o tempo, mostra o desencontro entre teoria e a prática. Em muitas propostas as Artes Visuais são vistas como passatempos sem significado, ou como uma prática meramente decorativa, que pode vir a ser utilizada como reforço de aprendizagem em vários conteúdos. Porém pesquisas desenvolvidas em diferentes campos das ciê...

Olá pessoal! Recebi essa mensagem de uma querida amiga e resolvi compartilhar com voces, para que possamos refletir sobre o futuro do planeta e de nossas crianças. Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável. “ Todo mundo ‘pensando’ em deixar um planeta melhor para nossos filhos... Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?" Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro de casa e recebe o exemplo vindo de seus pais, torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive em respeitar o planeta onde vive... As crianças são reflexos dos adultos com que convivem... Eliane Honorata

''Encontrei este artigo sobre a Arte na Educação infantil de Suzana Rangel que demonstra algumas práticas pedagógicas da arte na educação infantil e comenta sobre pesquisas feitas na área, gostaria de compartilhar com nossos leitores, acho importante socializarmos conhecendo os trabalhos de outros professores da área, quem quiser entrar em contato com a autora o seu email encontra-se no fim desta portagem!'' Idália Lins Desenhar, brincar, poetar. Manchar, riscar, construir, se encantar. Transformar um fragmento de vidro em uma jóia rara, rabiscos em dragão alado, pensamentos em formas. Buscar o dizível no invisível. Modos singulares de ver, sentir, expressar e (re)inventar o mundo. A criança, depois de desenhar uma série de formas e riscos (des)ordenados, diz: Eu, mamãe, a barraca e o gato. Faz-de-conta! Picasso reúne um guidão e o selim de uma bicicleta: Cabeça de to...

Li ontem essa entrevista com James Heckman e achei muito importante compartilhá-la aqui no blog. Ele fala sobre a necessidade da educação infantil de qualidade, ressaltando a importância de começar a educação desde cedo e incluindo, de maneira enfática, o estímulo fa miliar. Até aqui, nada que ainda não saibamos. O diferencial dessa entrevista é que ele se fundamenta nos motivos financeiros pelos quais os governos devem repensar suas estratégias educacionais. Na saúde, temos vários exemplos de mudanças que, apesar de todos já terem ciência, só teve reconhecimento e apoio do governo quando foi percebido como prejuízo, como foi o caso do cigarro. Enquanto o cigarro rendia lucro para o Estado, através dos impostos, ele tinha sua imagem divulgada como associação ao esporte e à sedução. A partir do momento que as pesquisas demonstraram que os gastos com as sequelas eram superiores aos lucros dos impostos, mudou-se a estratégia e o cigarro passou a ser divulgado como vilão. Quem sabe se...