Roteiro das aulas do estágio supervisionado de prática do ensino de artes visuais
Duas turmas: 6ºano A e 6ºano B
Tema: Ser Diferente é Normal
As diferenças Visuais
1ºAula: Como as imagens estão presentes em minha vida, e como as diferenças visuais são apresentadas nas imagens?
Data: 23/04/07 - (45 minutos)
Objetivo: Perceber nas imagens no cotidiano das pessoas visualmente diferentes, de modo a deduzir que as diferenças existem e são normais, pois ninguém é igual.
1ºMomento: Apresentação do estagiário (5 min)
2ºMomento: Apresentação da turma (10 min)
3ºMomento: Respondendo ao questionamento: Como as imagens estão presentes em minha vida? (10 min)
4ºMomento: Apresentação do projeto e sondagem sobre o tema com o uso de imagens de pessoas diferentes visualmente, respondendo ao questionamento: Como as diferenças visuais são apresentadas nas imagens? (20 min)
2ºAula: Como percebemos as diferenças visuais nas imagens?
Data: 02/05/07 – (45 minutos)
Objetivo: Criar os portfólio a partir da experimentação de diferentes formas visuais na representação de pessoas com imagens de revistas.
1ºMomento: Recapitulação sobre o que foi abordado na aula anterior. (5 min)
2ºmomento: Explicação sobre a confecção do portfólio e sua função. (5 min)
3ºMomento: Confecção do portfólio - Os alunos trabalharão a experimentação de formas visuais através de uma colagem (que será a capa do portfólio), utilizando imagens de revistas respondendo ao questionamento: Como percebemos as diferenças visuais nas imagens?(35 min)
3ºAula: Como eu vejo a imagem de mim mesmo?
Data: 07/05/07 – (45 minutos)
Objetivo: Perceber nas imagens de auto-retratos de artistas, as diferenças visuais, e as diferentes representações de si mesmo através dos auto-retratos da artista mexicana Frida Kahlo, pois estamos sempre em constantes mudanças.
1ºMomento: Exibição das imagens de auto-retratos de artistas, e discussão sobre as imagens. (15 min)
2ºMomento: Exibição das imagens dos auto-retratos da artista Frida kahlo e discussão sobre as diferentes representações de si mesmo. (30 min)
3ºMomento: Atividade para casa: Os alunos farão um auto-retrato respondendo ao questionamento: Como eu vejo a imagem de mim mesmo?
4ºAula: Como as diferenças visuais são mostradas em algumas propagandas e programas de TV?
Data: 09/05/07 – (45 minutos)
Objetivo: Identificar as diferenças visuais na representação de pessoas a partir de imagens de propagandas e programas de TV.
1ºMomento: Exibição de imagens e vídeos de propagandas e programas de TV, como por exemplo, personagens de novelas e campanhas publicitárias que mostram as diferenças visuais. (20 min).
2ºMomento: Discussão sobre as imagens e os vídeos exibidos respondendo ao questionamento: Como as diferenças visuais são mostradas em algumas propagandas e programas de TV?(20 min)
3ºMomento: Os alunos escreverão um relato sobre suas impressões da aula. (5 min)
5ºAula: Como os desenhos animados apresentam as diferenças visuais?
Data: 14/05/07 – (45 minutos)
Objetivo: Identificar as diferenças visuais na representação de pessoas nos personagens dos desenhos animados
1ºMomento: Exibição de vídeos e imagens de personagens de desenhos animados. (20 min)
2ºMomento: Discussão sobre os vídeos e imagens exibidas respondendo ao questionamento: Como os desenhos animados apresentam as diferenças visuais? (20 min)
3ºMomento: Os alunos escreverão um relato sobre suas impressões da aula.
(5 min)
6ºAula: Como é a imagem das diferenças visuais para mim?
Data: 16/05/07 – (45 minutos)
Objetivo: Combinar como será a realização do trabalho final, respeitando as opiniões do alunado.
1ºMomento: Busca de opiniões sobre a criação do trabalho final. (5 min)
2ºMomento: Mostra de imagens com exemplos de painéis e exposições artísticas. (10 min)
3ºMomento: Sugestão de dois tipos de atividade: Criação de um painel (feito pela turma toda) ou criação de um personagem (feito em grupo) Respondendo ao questionamento: Como é a imagem das diferenças visuais para mim? .(30 min)
*Para a confecção de qualquer uma das duas atividades será necessário matérias como: tintas, pinceis, cola, tesoura, tecidos, materiais recicláveis, lápis coloridos, cordões, papel, cartolina etc.
7ºAula: Como é a imagem do outro para mim?
Data: 21/05/07 – (45 minutos)
Objetivo: Realizar um trabalho final com a turma toda sobre as representações das diferenças visuais de pessoas, trabalhando em grupo na criação de personagens retratando essas diferenças visuais.
1ºMomento: Criação visual de personagens: desenhos, pinturas, colagem e etc. (40 min).
8ºAula: Como representamos as diferenças visuais através das imagens?
Data: 23/05/07 – (45 minutos)
Objetivo: Montar, com toda a escola, uma exposição dos trabalhos visuais feitos nas aulas, a partir do questionamento: Como representamos as diferenças visuais nas imagens? .
1ºMomento: Os alunos escreverão um relato sobre suas impressões finais sobre as aulas (5 min)
2ºMomento: Montagem da exposição. (40 min)
Observação: A montagem da exposição será na aula, mas a exposição será realizada com as duas turmas na hora do intervalo, onde toda a escola poderá visitar.
Os trabalhos expostos serão:
-Como eu vejo a imagem de mim mesmo?(auto-retrato)
-Como eu vejo a imagem do outro?(personagem)
3ºMomento: Exposição (no horário do intervalo). (30 min)
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